Coronavirus : Chaque JOUR compte

Cette vidéo appelle tout spectateur à redoubler de prudence et de précautions sanitaires et épistémiques vis-à-vis du coronavirus. Elle a été produite par un ensemble de vulgarisateurs scientifiques, généralement pas expert en épidémiologie, mais qui font confiance aux communiqués de l’Organisation Mondiale de la Santé à ce sujet.

Une description détaillée de la vidéo est fournie ci-dessous : https://docs.google.com/document/d/1x-euHB-V72ipNttBj1KP6O_aEBGK0qKafqphMRBZK1I/edit?usp=sharing

Ci-dessous, vous trouverez les principales sources que nous vous recommandons.

Sources primaires

• Allocution liminaire du Directeur général de l’OMS lors ‎du point presse sur la COVID-19 – 11 mars 2020

  https://www.who.int/fr/dg/speeches/detail/who-director-general-s-opening-remarks-at-the-media-briefing-on-covid-19---11-march-2020

• Worldometers

  https://www.worldometers.info/coronavirus/#countries

• Informations Coronavirus du gouvernement français

  https://www.gouvernement.fr/info-coronavirus

• Santé Publique France

  https://www.santepubliquefrance.fr/maladies-et-traumatismes/maladies-et-infections-respiratoires/infection-a-coronavirus/articles/infection-au-nouveau-coronavirus-sars-cov-2-covid-19-france-et-monde

• European Centre for Disease Prevention and Control ECDC

  https://www.ecdc.europa.eu/en/novel-coronavirus-china

• Coronavirus, redoutable vraiment – INSERM

Vulgarisation

• Que sait-on sur le coronavirus SARS-CoV-2 (responsable de la COVID-19) ? Tania Louis

• Le Coronavirus expliqué aux enfants 

C’est quoi le coronavirus ?

• Questions/réponses sur le coronavirus : symptômes (synthèse des publications scientifiques), moyens de prévention et transmission 

https://quoidansmonassiette.fr/coronavirus-2019-ncov-sras-premiers-resultats-analyses-malades-chinois-symptomes-transmission-etat-des-lieux/

• Coronavirus 2019-nCoV, taux de reproduction de base et létalité : comment évaluer les risques d’une épidémie avec l’épidémiologie ? Thibault Fiolet – Quoidansmonassiette

https://quoidansmonassiette.fr/coronavirus-2019-risques-deces-ncov-mortalite-taux-de-reproduction-de-base-et-letalite-evaluer-les-risques/

• Épidémie, nuage radioactif et distanciation sociale – Science étonnante

https://sciencetonnante.wordpress.com/2020/03/12/epidemie-nuage-radioactif-et-distanciation-sociale/

• Taux de létalité, nombre de cas et de décès pour le COVID-19, SRAS, MERS, H5N1 et Ebola : comparaison descriptive des débuts d’épidémie

https://quoidansmonassiette.fr/coronavirus-2019-ncov-evolution-cartes-nombre-de-cas-deces-precedentes-epidemies-sras-mers-ebola-h5n1-en-graphiques/

• Lê a-t-il le coronavirus ? #DébattonsMieux – Science4All

• Pourquoi le coronavirus fait-il chuter la bourse ? – Heu(?)reka

• Comment savoir si une info est fiable ou pas ? - Mr.sam

• COVID-19 et mésinformation : où trouver des informations fiables ?

https://quoidansmonassiette.fr/covid-19-fake-news-mesinformation-coronavirus-ou-trouver-des-informations-fiables/

• L’article de Our World in Data

  https://ourworldindata.org/coronavirus

• Exponential growth and epidemics - 3Blue1Brown

Twitter

• How canceled events and self-quarantines save lives, in one chart

  https://www.vox.com/2020/3/10/21171481/coronavirus-us-cases-quarantine-cancellation

  Twitter

• Fil de discussion de Tania Louis sur les mesures de prévention

https://twitter.com/SciTania/status/1237036456146808832

• Fil de discussion de Lê Nguyên Hoang sur les mathématiques du coronavirus

https://twitter.com/le_science4all/status/1237653364139319296

• Fil de discussion sur le fonctionnement des masques N95, FPP2 et chirurgicaux :

https://twitter.com/T_Fiolet/status/1234623894964797449?s=20

• Fil de discussion sur le rapport du China CDC et les indicateurs épidémiologiques (létalité, transmissibilité…)

https://twitter.com/T_Fiolet/status/1232657521317498881?s=20

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